外语教学

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Foreign Language Education

杂志简介:《外语教学》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1023/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语言学研究、外语教学与研究、翻译研究、翻译技术研究专栏、外国文学评论

主管单位:陕西省教育厅
主办单位:西安外国语大学
国际刊号:1000-5544
国内刊号:61-1023/H
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.47
复合影响因子:2.34
总发文量:1683
总被引量:33765
H指数:94
引用半衰期:5.931
立即指数:0.0946
期刊他引率:0.9622
平均引文率:18.0676
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外语教学杂志简介

《外语教学》经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为61-1023/H,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外语教学》是中国常用外国语类核心期刊,中国人文社科学报核心期刊,第二届全国百强社科学报。

《外语教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)系统功能语言学;生态语言学;翻译;语言学研究;系统功能语法

(二)多模态;系统功能语言学;多模态话语;衔接;语篇

(三)翻译;英译;英译研究;翻译策略;汉语古诗英译

(四)语言学研究;隐喻;意向性;含意;语言研究

(五)认知语言学;岩石可钻性;射孔;环空;钻井

(六)翻译;文学翻译;英译;翻译理论;英语教学

(七)隐喻;语言;外语教学;概念隐喻;英语

(八)认知语言学;构式;语用学;构式语法;隐喻

(九)诗歌;杜拉斯;诗歌美学;法国文学;波德莱尔

(十)语用学;人际;礼貌;语用学研究;语用学视角

外语教学收录信息

外语教学杂志荣誉

外语教学历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外语教学杂志特色

1、如为基金项目,注明论文产出的资助背景,并注明其项目编号。

2、标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。

3、注释采用“作者-年份”制。

4、正文应论点明确、论据充分、文字简炼、通顺、层次清楚。

5、摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,字数一般以200字左右为宜。一般不以“本文”、“作者”作为主语。

外语教学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外语教学课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 陕西省哲学社会科学基金
  • 陕西省教育厅科研计划项目
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 湖南省哲学社会科学基金
  • 江苏省社会科学基金
  • 国家留学基金
  • 中国博士后科学基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13BYY012)
  • 国家社会科学基金(11BYY114)
  • 北京市哲学社会科学规划项目(12WYB024)
  • 国家社会科学基金(07BYY001)
  • 国家社会科学基金(12BYY017)
  • 国家社会科学基金(12BYY132)
  • 国家社会科学基金(10BYY084)
  • 国家社会科学基金(09BYY070)
  • 国家社会科学基金(13AYY010)
  • 国家社会科学基金(07BYY063)

外语教学发文刊例

  • 1、层级结构和线性顺序之新探作者:程工
  • 2、汉语可逆句的作格分析视角作者:刘辰诞
  • 3、我国对外贸易中语言障碍度测量及影响:引力模型分析作者:王立非; 金钰珏
  • 4、一般会话含义解读模式的鼠标跟踪实验研究作者:阿卜杜外力·热合曼; 刘振前
  • 5、国外语法化研究趋势探究:来自知识图谱的动态计量作者:杨国萍; 向明友
  • 6、隐喻和转喻对语法的影响作者:项成东
  • 7、《外语教学》再次获评“中国国际影响力优秀学术期刊”作者:
  • 8、网络语言视域下的网络文化安全研究作者:袁周敏; 韩璞庚
  • 9、外语教育属于什么学科?——外语教育学构建的必要性及相关问题探析作者:王文斌; 李民
  • 10、创新型外语人才培养的理念与实践作者:卢植

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